שיתוף ב facebook
שיתוף ב pinterest
שיתוף ב email

في مجرى الدرس / اللقاء

نجري نقاش طيلة الوقت

  • نقوم بتفعيل المحادثات
  • نطرح الاسئلة ونطلب من الطّلاب الاجابة في المحادثات (تشات) 
  • في كلّ لقاء هناك طالب مسؤول عن ادارة التشات ووظيفته "مساعد المعلّم" – يمكن ارسال الاسئلة للطالب من البدايّة مع شرح متى وايّ اسئلة يجب تحميلها
  • في وقت تنفيذ المهام اونلاين – المحادثات تُستخدم كموقع به ممكن طلب او تلقي المساعدة
  •  
נגן וידאו

كيف نقوم بهذا في الزوم؟

مشاركة الشّاشة

  • نشترك ونقوم بمهام مشتركة 
  • كل عمليّة تعليم يرافقها عرض تقديمي مشترك يُعرض في اللقاء تحفّز اشراك الطّلاب وتمنحهم تنفيذ مهام اونلاين ومن خلالها الطّلاب تتتلقى مهام يجب تنفيذها.
  • العرض التقديمي المشترك يُستخدم ايضًا لعرض اداء الطّلاب.

التقسيم لغرف تعليميّة : نعمل بمجموعات

عمل جمّاعي : التقسيم لغرف يمنح الطّلاب الفرصة للعمل بمجموعات ويمنح المعلّم التنقّل بين الغرف التعليميّة ومراقبة الوضع.

يمكن تقسيم الطّلاب لمجموعات بشكل عشوائي او أخذ القرار من البدايّة على كيفيّة التقسيم.

يمكن اعطاء كل المجموعات مهمّة واحدة أو كل مجموعة تتلقى مَهمّة مختلفة وفي النهايّة تُعرض المَهمّات بشكل كامل.

مناقشة في مجموعات صغيرة على منتج مشترك – يُمكن تقسيم الصّف لغُرف والطلب من الطّلاب إجراء مناقشة جماعية حول سؤال معيّن واكتساب مفاهيم يشاركوها مع اصدقائهم أو يتطلبوا بتقديمها أمام الصّف.

נגן וידאו

تقسيم غرف في "الزوم" – فيديوهات شرح جزء "أ".

נגן וידאו

تقسيم غرف في "الزوم" – فيديوهات شرح  جزء "ب" 

נגן וידאו

كيف ننشئ غرف تعليميّة في "جوجل ميت"

נגן וידאו

انشاء غرف بواسطة تكملة

بيانات إضافية

بيئة متزامنة – دلائل شاملة 

  1. بيئة الزوم- كيف ننشئ لقاء متزامن? 

دلائل شاملة للاستخدام : الدليل الاوّلالدليل الثاني دليل كتابي

  1. بيئة متزامنة لجوجل : جوجل ميت- كيف نفعّل لقاء متزامن للطّلاب بوجوجل ميت؟دليل شاملدليل شامل اضافي
  2. بيئة متزامنة ل 365 : محادثات فيديو:  دليل أساسي لتفعيل محادثات فيديو

مفيد

التحكم الأساسي في بيئة السحابة